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      文件通知
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      • 關于印發《江西外語外貿職業師德師風建設活動實施方案》的通知
      • 撰稿:admin  來源: 發布于:2015-04-27 閱讀:次 字體:【
      •  

        贛外院字〔20156

        關于印發《江西外語外貿職業師德師風 

        建設活動實施方案》的通知

         

        學院各部門:

        經院長辦公會研究,現將《江西外語外貿職業學院師德師風建設活動實施方案》印發給你們,請認真學習并貫徹執行。

        附件:1.《江西外語外貿職業學院師德師風建設活動實施方案》

              2.《江西外語外貿職業學院師德師風建設活動進程安排表》

                            江西外語外貿職業學院

                            2015331

        附件1

        江西外語外貿職業學院師德師風建設活動實施方案

        為弘揚愛崗敬業、無私奉獻精神,提高我院教職工的政治素質和道德水平,規范職業行為,調動教職工教書育人的積極性,著力提高教育教學質量,繼續辦人民滿意教育,根據教育部、省委省政府和省教育廳關于加強師德師風建設的要求和學院2015年的工作部署,結合我院實際,特制定本實施方案。

        一、指導思想

        以黨的十八大精神和習近平總書記一系列重要講話精神為指導,落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《教育部關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》、《高等學校教師職業道德規范》要求,以《教師法》、《高等教育法》等法律法規為依據,以社會主義核心價值觀為導向,以“敬業愛生、教書育人”為核心,以“學為人師、行為世范”為準則,以“做人民滿意的好老師、辦人民滿意教育”為主題,提高教職工思想政治素質、職業理想和職業道德水平,增強全院教職工教書育人的光榮感、責任感和使命感,嚴明從教行為和職業操守,建設一支師德高尚、治學嚴謹、業務精湛、樂于奉獻的教師隊伍。

        二、組織領導

        學院成立師德師風建設領導小組,對活動進行統一領導和部署。組織機構及人員組成如下:

          長:孔華

        副組長:黃強

          員:單作民 劉權輝 劉玉清 鄒建華 熊南永 魯建明

        領導小組下設辦公室,具體負責對師德師風建設工作的指導和組織協調。辦公室設在組織人事處,主任由黨委副書記黃強兼任,成員由黨委辦公室(宣傳統戰處)、院長辦公室、組織人事處、學生工作處、教務處、科研處、監察審計處、圖書館(網絡管理中心)、工會(婦聯、離退休干部管理辦公室)及團委等部門負責人組成。

        各系部成立由主任、黨委書記(或主持工作的副職)任正、副組長的師德師風建設工作小組,負責執行學院的整體部署,安排和實施本部門師德師風建設工作。

        師德師風監督舉報電話:0791-88382423

        三、總體目標和工作重點

        (一)總體目標

        以活動促建設,以師德強師能,通過廣大教職工的共同努力和集中整改,創新師德師風建設工作,形成一套完整的師德師風建設規章制度和考評辦法,搭建一系列獨具特色的師德師風建設活動平臺,樹立一批師德師風先進典型和榜樣,營造出一個良好的教師人文關懷氛圍等,促使廣大教職工職業素養有提升,科研學術有進步,工作方法有創新,師德師風整體有提高,切實有效推動良好教風、學風和校風的形成。

        (二)工作重點

         1.以倡導“立德樹人、德識相長”的師德要求為重點,不斷強化師德教育。通過多渠道、分層次地組織廣大教職工開展多種形式的教育,使教職工牢固樹立“育人為本、德育為先”、“立德樹人、德識相長”等教育理念,自覺加強師德修養,模范遵守職業道德規范,以良好的思想和道德風范影響和培養學生。

        2.以強化師德管理考核為手段,嚴格執行教師職業道德規范。結合崗位設置與聘任工作,進一步完善教師資格認定和教師聘用制度,健全師德考評制度和師德檔案制度,認真開展師德考核,將師德表現作為教師年度考核、職務聘任、職稱晉升、派出進修和評獎評優等的重要依據。

        3.以建立健全長效機制為核心,完善師德建設制度體系。要把師德建設作為學校教師隊伍建設的永恒主題,主動適應新形勢新任務的要求,努力探索新形勢下師德建設的特點和規律,在師德建設的觀念、內容、形式、方法、手段和制度等方面不斷改進和創新。進一步健全和完善師德建設的各項規章制度,建立師德建設長效機制。

        4.以解決師德師風方面存在的突出問題為突破口,著力抓好集中整改。要廣泛聽取意見和建議,深入查找學院在師德教育、師德建設和考核管理等方面存在的突出問題,深入查找教師在政治思想、教育觀念、教育方向、尊重學生、嚴謹治學和為人師表等方面存在的突出問題,分析原因,制定措施,采取上下聯動、集中整改的辦法予以解決。

        四、活動步驟及主要活動

        (一)宣傳發動階段(4月)

        1.召開師德師風建設動員大會,宣講活動實施方案,明確活動要求,統一思想認識,發動廣大教職工積極投身師德師風教育活動。

        2.各系部要按照學院統一部署,結合本系部實際,制訂開展師德師風建設活動的實施計劃,做到目標明確,重點突出,措施具體。要緊密圍繞活動主題,各系部具體實施計劃于415日前報送組織人事處。

        3.通過學院院報、校園網絡、微博、廣播站和宣傳櫥窗等宣傳媒體,大力宣傳師德師風建設的重要意義,營造濃厚的輿論氛圍。

        (二)學習討論階段(5月)

        1.師德師風專題學習。由黨委辦公室(宣傳統戰處)負責編印相關學習資料,各部門根據學院的整體安排結合本部門實際,深入學習加強和改進師德師風建設方面的法律、法規、文件和規章制度。通過學習,使廣大教職工掌握國家教育方針,明確教師職責,理解學院加強師德師風建設活動的意義,準確把握《高等學校教師職業道德規范》的倡導性要求和禁止性規定,使師德規范成為廣大教師普遍認同和自覺踐行的行為準則。學習教育活動采取相對集中學習和分散學習相結合、個人學習思考與會議討論交流相結合、講座輔導與集體討論相結合的“三結合”方式進行,以部門為單位組織學習討論和座談活動,交流學習體會,認真做好記錄和相關材料的存檔,學院師德師風建設領導小組將組織檢查。

        學習重點:《高等教育法》、《教師法》、《教師資格條例》、《教育部關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《教育部關于加強學術道德建設的若干意見》、《江西省高等學校學術不端行為調查處理規程》、《高等學校教師職業道德規范》、《江西省人民政府關于加強教師隊伍建設的意見》、《江西省中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》等法律法規和文件及《江西外語外貿職業學院教師教學工作條例》、《江西外語外貿職業學院教師工作職責》、《江西外語外貿職業學院教學質量監控體系及實施方案(試行)》、《江西外語外貿職業學院教學事故認定及處理辦法》等有關規定。  

        討論主題:圍繞“新形勢下如何當好教師”、“新時期師德規范應該包括哪些具體內容”、“怎樣才能做到教書與育人緊密結合”、“怎樣建立新型的師生關系”等主題,在全院教師中廣泛開展“新形勢下如何當一個人民滿意的教師”的大討論。

        2.師德師風主題演講比賽。由教務處牽頭,聯合其他相關部門共同組織開展青年教師師德師風主題演講比賽,激發教師的熱情和潛力,增強全體教師的凝聚力,進一步促進優良師德的發揚光大,充分展示我院教師的精神面貌。

        3.主題征文活動。由團委在全院學生當中組織開展“我最喜愛的大學老師”征文活動,讓學生說自己身邊的故事,感受老師對學生的愛,從而激發學生尊敬老師、努力學習的熱情。

        4.師德師風先進個人的評選(4月~6月)

        由教務處牽頭會同其他相關部門組織開展師德師風先進個人的評選,各部門要善于發現和挖掘身邊的先進師德典型。黨委辦公室(宣傳統戰處)主要負責黨政后勤崗位師德師風先進事例的收集,教務處主要負責教師崗位師德師風先進事例的收集,學生工作處主要負責輔導員崗位師德師風先進事例的收集。通過學院網站、微博、櫥窗、展板等校內外宣傳平臺對先進事跡進行系列報道,并積極開展對外宣傳,充分發揮先進人物的榜樣示范作用,弘揚崇高的師德風范,激勵廣大教職員工愛崗敬業、為人師表、無私奉獻、嚴謹篤學,努力營造崇尚師德、爭創師德典型的良好輿論環境和社會氛圍。

            5.宣傳陣地建設(4-6月)

        主動適應新形勢,新常態,在進一步鞏固完善學院網站、院報、櫥窗、廣播等有效傳統陣地的基礎上,創新宣傳教育工作模式,充分發揮微博、微信、QQ群、智慧校園等網絡新媒體在教育引導中的作用,創建師德建設交流溝通、展示成果的新平臺。 

        (三)檢查分析階段(6月~7月)

        1.自查自糾:各部門組織教職工從思想上和行為上回顧自己的從教經歷,對照《江西外語外貿職業學院師德師風建設活動實施方案》和《江西外語外貿職業學院教師職業道德規范》等文件要求,寫出書面材料。

        重點查是否堅持依法執教,看有沒有傳播危害學生身心健康的思想和言論;查是否堅持德育為先,看有沒有只顧個人得失,不顧全大局,或只教書不育人的現象;查是否堅持認真施教,看在備課、講課和批改作業等過程中有無應付、馬虎了事的行為;查是否堅持嚴謹治學,看在科研工作中有無弄虛作假和抄襲剽竊等違背學術規范、侵占他人勞動成果的不端行為、有無違規使用科研經費以及濫用學術資源和學術影響等情況;查是否堅持廉潔從教,看有沒有借職業之便向學生推銷教輔資料及其他商品,索要或收受學生及家長的禮品、禮金、有價證券、支付憑證等財物,從事影響正常教育教學工作的兼職兼薪等以教謀私的行為以及在招生、考試和學生推優等工作中的違紀違法行為;查是否尊重學生人格,看有沒有譏諷、歧視、侮辱學生,體罰和變相體罰學生的行為;查是否做到為人師表,看在日常生活中,有沒有違法違紀和違反社會公德的行為。

        利用多種形式向各方面征求意見,通過發放征求意見表、設立師德師風建設意見箱、召開師生座談會等形式,廣泛征求師生的意見。

        教職工要在深入查找問題的基礎上,針對師生反映出來的意見,提出改進意見及加強師德修養的計劃。

        2.設立領導接待日。每月針對教師召開一次領導接待日。學院領導聽取教師意見,解決教師在工作和生活中的實際困難,不斷改善教師的工作、學習和生活條件,為教師教書育人創造更為良好的環境條件。

        (四)整改落實階段(9月~10月)

           1.集中整改。對反應出來的問題及時通報反饋,并督促其認真整改。對存在的問題,認真制定整改方案,突出整改重點、落實整改措施,對那些需要解決而又不能馬上解決的問題,要明確整改時限,逐步加以解決。

        2.先進表彰。在教師節前后召開師德師風先進個人表彰大會,評選、表彰一批先進典型,利用宣傳媒體大力宣傳師德標兵的先進事跡,營造崇尚高尚師德的濃郁氛圍。

        3.召開經驗交流會。邀請校內外優秀師德典型,面向全院師生組織開展師德建設報告會,樹師德先進,學師德典型,促師德建設。

            4.完善師德師風建設的有關制度和機制(4月~10月)。由組織人事處牽頭、聯合教務處、科研處等有關部門共同配合,健全師德師風規章制度和規范。制定或修訂《江西外語外貿職業學院教師職業道德規范》等制度,重點建立和完善師德建設工作評估、考評和獎勵制度體系,健全和完善師德培養機制、監督評價機制,構建高校、教師、學生、家長和社會多方參與的師德監督體系。健全完善學生評教機制。把師德培養納入學校師資隊伍建設計劃,把師德建設與教師的繼續教育有機結合起來,形成長效機制,促進師德師風建設逐步走上制度化、經常化的軌道。

        5.教師關愛行動(4月~10月)。將“教師關愛行納入各黨總支、工會的工作計劃安排中,為教師辦實事。同時關注教師心理健康,通過心理知識講座、心理測評、心理素質拓展等形式減輕教師過重的社會壓力和心理負荷,提高教師心理健康水平。進一步強化與教師的教學、生活密切相關的教學輔助部門和后勤部門的服務意識,努力為教師的工作、學習提供優質的服務,創設一個融洽、溫馨、積極進取的工作環境。

        (五)深化鞏固階段(11月~12月)

        各部門總結師德師風建設活動的好經驗好做法,形成工作制度,常抓不懈,進一步擴大活動成果。各系部、各相關處室要注重實施過程中材料的收集(相關文字、圖片、視頻等材料),并形成書面材料;要把師德考核作為教師年度考核、職務聘任、職稱晉升、派出進修和評獎評優的一項重要內容。

        五、活動要求

        (一)提高認識,加強領導

        師德師風建設活動是我院貫徹落實上級有關部署精神,進一步加強師風、教風、校風建設,從整體上提高教師隊伍素質的重要舉措。各部門要高度重視,把這項活動作為今年工作的一項重要內容來抓,做到思想到位、組織到位、職責明確、任務落實、精心組織、周密安排,形成統一領導、分工負責、齊抓共管的工作格局,確保活動順利推進。

        (二)突出重點,狠抓落實

        各部門要樹立重在建設、重在過程的觀念,緊密圍繞活動主題,針對學院和教師隊伍存在的突出問題,著力在更新教育觀念、提高教師素質、健全管理制度、規范從教行為、提高教學質量、展示師德風采上下功夫,努力提高教育活動的針對性和實效性。

        (三)樹立典型,以點帶面

        各部門要充分發揮先進典型的引導、示范、標桿作用,使廣大教師學有榜樣、趕有目標,充分發揮師德師風建設對校風學風建設的帶動作用。要發揮領導干部和黨員教師在師德建設中的先鋒模范作用,用黨性鑄就師魂。

        (四)統籌兼顧,“兩不誤、雙促進”

        各部門要把抓好師德師風建設活動與日常的教學、科研工作緊密結合起來,與推進和諧校園建設緊密結合起來,以良好的師德師風推動各項工作任務的全面落實,以各項工作的實績來鞏固和擴大活動成果。

        (五)長抓不懈,重在建設

        各部門要把師德師風建設納入教師隊伍建設的長遠規劃,把工作的著力點放在“建設”上,進一步解放思想、更新觀念,大膽創新、積極探索,從思想建設、組織建設、隊伍建設、制度建設和環境建設等方面為師德建設提供強有力的保障,使師德建設與時俱進、常建常新。

        附件2

        江西外語外貿職業學院師德師風建設活動進程安排表

        時間

        活動內容

        牽頭部門

        4

        召開教師動員大會

        組織人事處

        系部制定師德師風建設實施計劃

        教務處

        師德師風建設活動啟動宣傳

        黨委辦公室(宣傳統戰處)

        5

        師德師風專題學習材料印制

        黨委辦公室(宣傳統戰處)

        師德師風專題學習

        黨委辦公室(宣傳統戰處)

        師德師風主題演講比賽

        教務處

        師德師風主題征文活動

        團委

        4-6

        師德師風先進個人的評選

        教務處

        6-7

        師德師風自查自糾

        黨委辦公室(宣傳統戰處)

        9

        師德師風集中整改

        黨委辦公室(宣傳統戰處)

        9

        師德師風建設先進個人表彰大會

        組織人事處

        師德師風先進個人的宣傳

        黨委辦公室(宣傳統戰處)

        10

        師德師風建設報告會

        科研處

        11-12

        師德師風建設活動總結

        組織人事處

        長效機制的

        建立

        健全師德師風建設有關制度和機制

        組織人事處

        鞏固校園網、院報、櫥窗、廣播等傳統宣傳陣地,開設微博、微信、QQ群、智慧校園等網絡宣傳新媒體

        院長辦公室

        設立領導接待日

        院長辦公室

        師德師風監督

        監察審計處

        教師關愛行動

        黨委辦公室(宣傳統戰處)、工會

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