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      • 電子商務學院師德師風建設活動實施方案
      • 撰稿:admin  來源: 發布于:2015-04-29 閱讀:次 字體:【
      •       為弘揚愛崗敬業、無私奉獻精神,提高系部教職工的政治素質和道德水平,規范職業行為,調動教職工教書育人的積極性,著力提高教育教學質量,繼續辦人民滿意教育,根據學院關于加強師德師風建設的要求,結合我院教育工作實際,具體方案如下:
        一、組織機構
              為了切實落實好師德師風建設活動,經研究,成立電子商務學院師德師風建設活動領導小組。
        組長:李志群、姜先進
        成員:毛卓琳、漆禮根、周善國、王嬋、熊璐、解新華、楊子燕
        二、活動時間:2015年4月——2015年12月
        三、活動內容
        (一)活動準備階段(4月)
        1.召開師德師風建設動員大會,宣講活動實施方案,明確活動要求,統一思想認識,發動部門所有教職工積極投身師德師風建設活動。
        2.按照學院統一部署,結合部門實際,制訂開展師德師風建設活動的實施計劃。
        3.通過微信公眾號、微博和宣傳櫥窗等宣傳媒體,大力宣傳師德師風建設的重要意義,營造濃厚的輿論氛圍。
        (二)學習討論階段(5月)
        1.師德師風專題學習。結合實際,深入學習加強和改進師德師風建設方面的法律、法規、文件和規章制度,切實提高教職員工對師德師風建設重要性與必要性的認識。通過教職工自主學習為主,集中討論為輔的形式。每周二固定師德師風專題討論會,檢驗自主學習成果,促進相互學習交流體會。通過學習,使教職工掌握國家教育方針,明確教師職責,理解學院加強師德師風建設活動的意義,準確把握《高等學校教師職業道德規范》的倡導性要求和禁止性規定,使師德規范成為廣大教師普遍認同和自覺踐行的行為準則。
        2.師德師風主題演講比賽。積極鼓勵全體教師主動參與我院組織的青年教師師德師風主題演講比賽,進一步促進優良師德的發揚光大。
        3.主題征文活動。鼓勵學生積極參與 “我最喜愛的大學老師”征文活動,讓學生說自己身邊的故事,感受老師對學生的愛,從而激發學生尊敬老師、努力學習的熱情。
            4.宣傳陣地建設
              根據每周活動進展情況及時更新微博、微信、櫥窗等宣傳平臺。
        (三)規范整改階段(6月—7月)
              組織全體教職工從思想上和行為上回顧自己的從教經歷,對照《江西外語外貿職業學院師德師風建設活動實施方案》和《江西外語外貿職業學院教師職業道德規范》等文件要求,制定切實可行的整改措施并撰寫書面材料。通過發放征求意見表、設立師德師風建設意見箱、召開師生座談會等形式,廣泛征求學生的意見。針對學生反映出來的意見,提出改進意見及加強師德修養的計劃。
              重點查是否堅持依法執教,看有沒有傳播危害學生身心健康的思想和言論;查是否堅持德育為先,看有沒有只顧個人得失,不顧全大局,或只教書不育人的現象;查是否堅持認真施教,看在備課、講課和批改作業等過程中有無應付、馬虎了事的行為;查是否堅持嚴謹治學,看在科研工作中有無弄虛作假和抄襲剽竊等違背學術規范、侵占他人勞動成果的不端行為、有無違規使用科研經費以及濫用學術資源和學術影響等情況;查是否堅持廉潔從教,看有沒有借職業之便向學生推銷教輔資料及其他商品,索要或收受學生及家長的禮品、禮金、有價證券、支付憑證等財物,從事影響正常教育教學工作的兼職兼薪等以教謀私的行為以及在招生、考試和學生推優等工作中的違紀違法行為;查是否尊重學生人格,看有沒有譏諷、歧視、侮辱學生,體罰和變相體罰學生的行為;查是否做到為人師表,看在日常生活中,有沒有違法違紀和違反社會公德的行為。
        (四)鞏固提高階段(11月—12月)
              針對前幾階段的工作進一步開展教研教改活動,嚴謹治學,努力探索教育教學規律,創新教學模式和管理模式,切實提高教學管理水平。進一步增進教職工之間的團結協作與密切配合,強化集體榮譽感,重視師德師風建設的交流,積極宣傳身邊的人和事。加強與其它系部之前的溝通交流,學習其它系部的優秀做法和先進事跡。


         

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