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      • 英語系師德師風建設活動實施方案
      • 撰稿:admin  來源: 發布于:2015-04-29 閱讀:次 字體:【
      •       為響應學院對教職工愛崗敬業、無私奉獻的號召,配合學院師德師風建設活動的開展,提高我系教師政治素質和道德水平,調動我系教師教書育人的積極性,提高教學質量,根據學院2015年工作部署和師德師風建設活動方案,特制定本實施方案。
        一、指導思想
             以學院師德師風建設活動為抓手,以“德為人先,學為人師,行為世范”為準則,提高全系教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平,增強全系教師教書育人的光榮感、責任感和使命感,嚴明從教行為和職業操守,建設一支師德高尚、治學嚴謹、業務精湛、甘于奉獻的教師隊伍。
        二、組織領導
             為推進師德師風建設活動的順利實施,確保師德師風建設活動的有效開展,我系成立師德師風建設領導小組,對活動進行統一領導和部署。組織機構及人員組成如下:
              組  長:江峰
             副組長:劉文武、徐軍
             成  員:柯慧、夏泳、李步真、謝常、王蔚蔚、朱秋荻、曾藝娟
        三、總體目標及工作重點
           (一)總體目標
             通過持續深入地開展師德師風建設系列活動,使全系教師進一步培養愛崗敬業、樂于奉獻的精神,不斷增強教書育人的能力,努力建設一支“樂于奉獻、勤于學習、善于思考、勇于實踐、精于教書”的教師隊伍;形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍,在全院、全社會樹立起良好的師德形象,弘揚高尚的師德風范,努力達到學生滿意、家長滿意、社會滿意。
        (二)工作重點
             1. 樹立正確的職業觀,不斷強化師德教育。通過開展動員大會、小組討論、樹立典型等多種形式的教育活動,使全系教師樹立“育人為本、德育為先”、“立德樹人,德識相長”等教育理念,自覺加強師德修養,模范遵守職業道德規范,以良好的思想和道德風范全方位影響和培養學生。
             2. 強化師德管理考核,執行教師職業道德規范。配合學院完善教師資格認定和教師聘用考核,健全全系教師師德考評制度和師德檔案制度,在全系范圍內認真開展師德考核,將師德表現作為教師年度考核、職務聘任、職稱晉升、派出進修和評獎評優的重要依據。
             3. 集中整改師德師風方面存在的問題。認真查找全系教師在政治思想、教育觀念、教育方向、尊重學生、嚴謹治學和為人師表等師德師風方面存在的突出問題,分析原因,采取措施,集中整改。
        四、活動步驟及主要活動
        (一)宣傳發動階段(4月,江峰、劉文武總負責)
             1. 定于4月14日下午2:00在4224教室召開全系師德師風建設動員大會,宣講活動實施方案,明確活動要求,統一思想認識,發動全系教職工積極投身師德師風建設活動。
             2. 通過系部網站、QQ群、微信群等媒介,宣傳師德師風建設的重要意義,營造濃厚的輿論氛圍。
        (二)學習討論階段(5月)
             1. 師德師風專題學習(5月,總負責:江峰、劉文武)
             根據學院總體安排,深入學習加強和改進師德師風建設方面的法律、法規、文件和規章制度。通過學習,全系教師掌握國家教育方針,明確教師職責,理解學院及系部師德師風建設活動的意義,準確把握《高等學校教師職業道德規范》的倡導性要求和禁止性規定,使師德規范成為全系教師普遍認同和自覺踐行的行為準則。學習教育活動采取系部集中學習和教師分散學習相結合、個人學習思考與小組討論交流相結合、講座與集體討論相結合的方式進行。經英語系師德師風建設領導小組討論,定于5月5日下午3:00在4224教室開展英語系教師師德師風建設集中學習、討論活動。重點學習《教師法》、《高等學校教師職業道德規范》、《江西外語外貿職業學院教師工作職責》等法規、文件。集中學習之后展開討論活動,除自由發言之外,要求各教研室推選教師代表、學生科推選輔導員代表發言。
             學習重點:《高等教育法》、《教師法》、《教師資格條例》、《教育部關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《教育部關于加強學術道德建設的若干意見》、《江西省高等學校學術不端行為調查處理規程》、《高等學校教師職業道德規范》、《江西省中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》等法律法規和文件及《江西外語外貿職業學院教師教學工作條例》、《江西外語外貿職業學院教師工作職責》、《江西外語外貿職業學院教學質量監控體系及實施方案(試行)》、《江西外語外貿職業學院教學事故認定及處理方法》等有關規定。
             討論主題:“新形勢下如何當好教師”、“新時期師德規范應該包括哪些具體內容”、“怎樣才能做到教書與育人緊密結合”、“怎樣建立新型的師生關系”等主題,在全系教師中廣泛開展“新形勢下如何當一個人民滿意的教師”的大討論。
             2.師德師風主題演講比賽(5月,負責人:徐軍)
        配合學院開展青年教師師德師風主題演講比賽,在我系范圍內先期展開系部層面的預選賽,通過系部廣大教師的參與,激發教師的參與師德師風建設的熱情,增強全系教師的凝聚力,充分展示我系教師的精神面貌。經過英語系師德師風建設活動領導小組討論,英語系師德師風主題演講比賽定于5月12日下午2:00在4224教室舉行,要求全系40周歲以下(1975年1月1日后出生)在崗專職教師、輔導員、干事全部參加。比賽決出前幾名,代表我系參加學院師德師風主題演講比賽。
             3.主題征文活動(5月,負責人:謝常)
             積極鼓勵我系學生參與學院團委在全體學生當中開展“我最喜愛的大學老師”征文活動,在系部層面展開預選賽,讓學生說自己身邊的故事,感受老師對學生的幫助和愛,激發學生尊敬老師、努力學習的熱情。挖掘和宣傳我系教師在自身崗位上默默奉獻,無私助人的光榮事跡。經英語系師德師風建設活動領導小組討論,定于5月20日之前完成系部的征文比賽,征文比賽分為兩個階段,第一階段要求全系各班學生全部參加,各班班主任、輔導員選出各班最好的10篇,參加第二階段系部的比賽,系部決出前幾名參加學院的征文比賽。
             4. 師德師風先進個人的評選(4月-6月,總負責:江峰、劉文武)
             按照學院教務處師德師風先進個人評選辦法,組織開展英語系師德師風先進個人的評選,發現和挖掘先進師德典型。對優秀教師、優秀班主任、輔導員的先進事例收集。組織全系學生評選“英語系最受歡迎教師”及“英語系最受歡迎輔導員(班主任)”。對優秀教師、優秀輔導員(班主任)的先進事跡進行系列報道,充分發揮先進人物的榜樣示范作用,弘揚崇高的師德風范,激勵全系教師愛崗敬業、為人師表、無私奉獻、嚴謹篤學、努力營造崇高師德、爭創師德典型的良好輿論環境和氛圍。
        (三)檢查分析階段(6月-7月,總負責:江峰、劉文武)
             自查自糾:組織全系教職工從思想上和行為上回顧自己的從教經歷,對照《江西外語外貿職業學院師德師風建設活動實施方案》和《江西外語外貿職業學院教師職業道德規范》等文件要求,寫出書面材料。
             重點檢查是否檢查依法執教,看有沒有傳播危害學生身心健康的思想和言論;查是否堅持德育為先,看有沒有只顧個人得失,不顧大局,或只讀書不育人的現象;查是否堅持認真施教,看在備課、講課和批改作業等過程中有無應付、馬虎了事的行為;查是否堅持嚴謹治學,看在科研工作中有無弄虛作假和抄襲剽竊等違背學術規范、侵占他人勞動成果的不端行為、有無違規使用科研經費以及濫用學術資源和學術影響等情況;查是否堅持廉潔從教,看有沒有借職業之便向學生推銷教輔資料及其他商品,索要或收受學生及家長的禮品、禮金、有價證券、支付憑證等財務,從事影響正常教育教學工作的兼職兼薪等以教謀私的行為以及在招生、考試和學生推優等工作中的違紀違法行為;查是否尊重學生人格,看有沒有譏諷、歧視、侮辱學生,體罰和變相體罰學生的行為;查是否做到為人師表,看在日常生活中,有沒有違紀和違反社會公德的行為。
             全系教師要在深入查找問題的基礎上,針對師生反映出來的意見,提出改進意見及加強師德修養的計劃。
        (四)整改落實階段(9月-10月,總負責:江峰、劉文武)
             集中整改。對反應出來的問題及時通報反饋,督促相關責任人認真整改。對存在的問題,認真制定整改方案,突出整改重點、落實整改措施,對那些需要解決而又不能馬上解決的問題,要明確整改期限,逐步加以解決。
        (五)深化鞏固階段(11月-12月,總負責:江峰、劉文武)
             總結師德師風建設活動的經驗,形成工作制度,常抓不懈,進一步擴大活動成果。系部要注重實施過程中材料的手機(相關文字、圖片、視頻等材料),形成書面材料;把師德考核作為教師年度考核、職務聘任、職稱晉升、派出進修和評獎評優的一項重要內容。
        五、活動要求
        (一)、突出重點,狠抓落實
             針對系部和教師隊伍存在的突出問題,著力更新教育觀念、提高教師素質、健全管理制度、規范從教行為、提高教學質量、展示師德風采上下功夫,努力提高師德師風建設活動的針對性和實效性。
        (二)樹立典型,以點帶面
             充分發揮先進典型的引導、示范、標桿作用、使廣大教師學有榜樣、趕有目標、充分發揮師德師風建設對校風學風建設的帶動作用。
        (三)長抓不懈,重在建設
             系部要將師德師風建設納入教師隊伍建設的長遠規劃,把工作的重點放在“建設上”,將師德師風建設與日常教學管理工作相結合,建立與教師工作考核、師德考核相結合的長效機制。

         

         英語系師德師風建設主要活動安排表

        主要活動

        完成時間

        地點

        負責人

        英語系師德師風建設動員大會

        4月14日下午2:00

        4224

        江峰、劉文武

        師德師風專題學習(集中學習、討論)

        5月5日下午3:00

        4224

        江峰、劉文武

        英語系師德師風主題演講比賽

        5月14日下午2:00

        4224

        徐軍

        英語系師德師風主題征文活動

        5月20日前

        各班

        謝常

        英語系師德師風先進個人評選

        4 -6

        全系

        江峰、劉文武

        英語系師德師風自查自糾

        6-7

        全系

        江峰、劉文武

        英語系師德師風集中整改

        9-10

        全系

        江峰、劉文武

        英語系師德師風建設活動總結

        11-12

        全系

        江峰、劉文武

         

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